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TES-11 · Une histoire du vivant

Dynamique démographique et ressources

Étude / TP proposéNouvelle proposition, à valider

  1. 1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »

    Les lapins introduits en Australie se sont multipliés par centaines de millions… avant de plafonner.

  2. 2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?

    Pourquoi les projections démographiques comptent-elles pour les besoins alimentaires ?

  3. 3Question motrice Pourquoi chercher ?

    La croissance d'une population peut-elle continuer indéfiniment ?

  4. 4Preuve scientifique Quelles données ?

    Données de séries démographiques et comparaison de modèles de croissance.

  5. 5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir

    Les modèles démographiques simplifient des évolutions dépendant de la natalité, mortalité et ressources.

  6. 6Vérification Comment tester les acquis ?

    Comparer croissance linéaire et exponentielle sur un jeu de données.

Notes du professeur / tuteur : Progression indicative en enseignement scientifique : responsabilité et progression interdisciplinaires à coordonner.

Programme et sources