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TES-10 · Une histoire du vivant

Modèle de Hardy-Weinberg

Étude / TP proposéNouvelle proposition, à valider

  1. 1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »

    Dans une grande population, la fréquence d'un groupe sanguin peut rester stable d'une génération à l'autre.

  2. 2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?

    Pourquoi suivre les fréquences alléliques d'une espèce protégée ?

  3. 3Question motrice Pourquoi chercher ?

    Comment distinguer une population idéale d'une population qui évolue ?

  4. 4Preuve scientifique Quelles données ?

    Simulation de fréquence génotypique et calcul p²+2pq+q².

  5. 5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir

    Le modèle Hardy-Weinberg décrit un équilibre génétique sous des hypothèses idéalisées.

  6. 6Vérification Comment tester les acquis ?

    Calculer les fréquences théoriques et citer une cause d'écart.

Notes du professeur / tuteur : Progression indicative en enseignement scientifique : responsabilité et progression interdisciplinaires à coordonner.

Programme et sources