Étude / TP proposéNouvelle proposition, à valider
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Un test présenté comme « fiable à 99 % » peut pourtant se tromper souvent pour une maladie rare.
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi un test positif n'est-il pas toujours la preuve d'une maladie ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Quand peut-on faire confiance à une prévision ou à un test ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Tableaux de contingence, sensibilité, spécificité et prévalence.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
La valeur prédictive d'un test dépend de ses performances et de la fréquence du phénomène étudié ; les modèles doivent être évalués.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Calculer une proportion de vrais positifs et discuter les limites d'une classification.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Nouvelle proposition — à valider
- Statut des références : À documenter / hors référence directe