TP
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Deux groupes mesurent la même plante et trouvent 12 cm et 15 cm. Qui a raison ?
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Comment reconnaître une affirmation trompeuse sur la nature dans une vidéo ou sur les réseaux sociaux ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Comment être sûr qu'une observation permet de conclure ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Comparaison de deux expériences, dont l'une modifie plusieurs paramètres.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
Pour interpréter une expérience, on compare des conditions contrôlées et on distingue observation et explication.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Repérer un protocole non concluant et proposer une amélioration.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
- Statut des références : Hors champ des deux ouvrages