TP
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Un antibiotique efficace il y a trente ans ne guérit plus certaines infections aujourd'hui.
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi faut-il éviter l'usage injustifié des antibiotiques ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Pourquoi un antibiotique peut-il devenir inefficace ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Antibiogrammes et évolution de proportions de bactéries résistantes.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
Les antibiotiques ciblent des bactéries ; leur usage exerce une sélection favorisant les souches résistantes.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Lire un antibiogramme et expliquer pourquoi les antibiotiques ne soignent pas les virus.
Documents de la séance
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
- Statut des références : Hors champ des deux ouvrages