TP documentaire
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Le moustique tigre s'installe en France : pourquoi inquiète-t-il les autorités sanitaires ?
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi identifier les modes de transmission aide-t-il à interrompre une épidémie ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Comment un agent infectieux passe-t-il d'un hôte à l'autre ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Analyse de chaînes de transmission pour maladies virales ou bactériennes.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
La propagation d'agents pathogènes dépend de réservoirs, de voies de transmission et de contacts.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Compléter une chaîne épidémiologique et proposer une rupture de transmission.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
- Statut des références : Hors champ des deux ouvrages