Cours/étude de casRéf. Tle 48 : G4
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Des mois de stress : sommeil perturbé et infections plus fréquentes.
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi un stress persistant au travail ou à l'école peut-il affecter la santé ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Pourquoi une réaction utile à court terme devient-elle nocive si elle persiste ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Comparaison de paramètres physiologiques et d'études de stress bref/prolongé.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
Une activation prolongée des mécanismes du stress peut perturber l'équilibre physiologique et la santé.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Distinguer stress aigu et chronique dans un dossier et argumenter les effets possibles.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
- Statut des références : Hors champ des deux ouvrages