Étude / TP proposéNouvelle proposition, à valider
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Éolien, nucléaire, charbon, solaire : lequel émet le moins de CO₂ sur toute sa durée de vie ?
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi une technologie bas-carbone ne suffit-elle pas à elle seule ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Comment comparer les impacts de plusieurs technologies énergétiques ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Données d'émissions sur le cycle de vie, disponibilité et intermittence.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
Un mix énergétique se compare selon émissions, disponibilité, ressources, risques et besoins du réseau.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Justifier un scénario énergétique avec plusieurs critères explicites.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Nouvelle proposition — à valider
- Statut des références : À documenter / hors référence directe