TP
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Après un sprint, on respire plus vite et plus fort pendant plusieurs minutes.
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi la fumée et la pollution de l'air peuvent-elles compromettre l'oxygénation du corps ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Comment le dioxygène de l'air passe-t-il dans le sang ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Modèle de ventilation et schémas de surface alvéolaire.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
Les échanges de gaz entre air et sang ont lieu au niveau des alvéoles pulmonaires.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Tracer le trajet du dioxygène jusqu'au sang et celui du CO₂ en sens inverse.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
- Statut des références : Hors champ des deux ouvrages