TP documentaireNouvelle proposition, à valider
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Une simple tige de géranium plantée dans la terre donne une nouvelle plante, sans graine ni fleur.
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi peut-on multiplier rapidement des fraisiers ou bouturer une plante ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Comment un organisme peut-il former de nouveaux individus sans fécondation ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Observer stolons, tubercules ou boutures ; comparer descendants et modes de reproduction.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
La reproduction asexuée produit de nouveaux individus à partir d'un seul parent, généralement sans recombinaison issue de la fécondation.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Identifier un mode de multiplication végétative et le distinguer d'une reproduction sexuée.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Nouvelle proposition — à valider