TP documentaire
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Un homme produit des millions de spermatozoïdes par jour, une femme libère en général un ovule par mois.
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi connaître le fonctionnement reproducteur permet-il de prendre des décisions éclairées ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Comment les appareils reproducteurs deviennent-ils fonctionnels ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Coupes histologiques simplifiées et schémas d'ovaires et testicules.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
Les gonades produisent les gamètes selon des rythmes différents après la puberté.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Associer chaque gonade, son gamète et sa production.
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
- Statut des références : Hors champ des deux ouvrages