TP
1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »
Deux vidéos : à Hawaï la lave coule calmement, ailleurs l'éruption explose en nuage de cendres.
2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?
Pourquoi deux volcans nécessitent-ils des mesures de protection différentes ?
3Question motrice Pourquoi chercher ?
Pourquoi certains volcans coulent-ils et d'autres explosent-ils ?
4Preuve scientifique Quelles données ?
Comparaison de laves, de viscosités simulées et de données de gaz.
5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir
Le type d'éruption dépend notamment des propriétés du magma et de sa teneur en gaz.
6Vérification Comment tester les acquis ?
Relier des indices de viscosité à un type d'activité volcanique.
Documents de la séance
Dans les livres 4
📖 POMEROL — 17e éd. (2021)
Chap. 17 — Origine et diversité des magmas ; Chap. 18 — Roches magmatiques
Sommaire publié ↗Renard et al., Éléments de géologie, Dunod, ISBN 9782100828319
📖 ATLAS DE PÉTROLOGIE — 4e éd. (2025)
F05 Roches magmatiques : textures et couleurs (p. 14) ; F48 Basaltes (p. 100) ; F50 Andésites (p. 104) ; F76 Laves du Mont Dore (p. 156)
Fiche de l'éditeur ↗Dunod, coll. Sciences Sup, 192 p., EAN 9782100875863
📖 JAUJARD — Géologie, 2e éd. (2019)
Ch. 7 Roches magmatiques et magmatisme (p. 127) ; Ch. 13 II Volcans de la chaîne des Puys : dynamismes éruptifs (p. 304)
Fiche du livre ↗Maloine, 374 p., ISBN 9782224035822
📖 PÉRÈS — Les Pierres et les roches (1896)
Tableaux dichotomiques descriptifs (ouvrage entier ; pages non vérifiées) — usage historique
Lire le livre sur Gallica ↗F. Nathan, 1896 ; réimpression Hachette Livre–BnF, ISBN 9782019226237
Programme et sources
- Programme officiel (Éduscol) ↗
- Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
- Statut des références : Géologie — référence directe