Biodiversité au cours du temps

TP

1. 1Situation déclenchante « Tiens, c'est étonnant ! »

   Les dinosaures non aviens ont disparu, mais les oiseaux, eux, sont toujours là.

2. 2Question de sens Pourquoi est-ce utile dans la vie ?

   Pourquoi les espèces que nous protégeons aujourd'hui peuvent-elles disparaître demain ?

3. 3Question motrice Pourquoi chercher ?

   Les espèces présentes aujourd'hui ont-elles toujours existé ?

4. 4Preuve scientifique Quelles données ?

   Documents fossiles et courbes de diversification/extinction.

5. 5Savoir institutionnalisé Conclusion à retenir

   La biodiversité évolue : des espèces apparaissent, se diversifient et disparaissent au fil du temps.

6. 6Vérification Comment tester les acquis ?

   Interpréter une crise biologique à partir de données fossiles.

Dans les livres 1

• 📖 MEYER–REEB–BOSDEVEIX — 3e éd. (2019)

  Chap. 8, II — Classification phylogénétique (p. 436-460) ; feuillet flore (p. III et suiv.)

  Sommaire PDF de l'éditeur ↗

  Meyer, Reeb, Bosdeveix, Botanique : biologie et physiologie végétales, Maloine, ISBN 9782224035365

Programme et sources

• Programme officiel (Éduscol) ↗
• Origine de la situation : Classeur par niveau (validée)
• Statut des références : Botanique — référence directe